FOR PREVIEWING & TESTING PURPOSES ONLY.
This notification will disappear once the page will be published.
This link is available for less than 30 minutes.
  • Könnyen olvasható
  • Szöveg mérete

Önnek panasza van egy uniós intézménnyel vagy szervvel szemben?

Jelenlegi nyelv: 
  • Magyar
Forrásnyelv: 
Nyelvek: 
Ezt az oldalt gépi fordítással fordították le.
A gépi fordításokban előfordulhatnak az egyértelműséget és a pontosságot potenciálisan csökkentő hibák; az ombudsman nem vállal felelősséget az esetleges eltérésekért. A legmegbízhatóbb és jogilag korrekt tájékoztatásért olvassa el a fenti linken található, angol nyelvű forrásverziót.
Bővebb információért tekintse meg nyelvi és fordítási politikánkat.

Birgitte Holst észrevételei az OI/3/2003/JMA-ról

Tisztelt Diamandouros Úr!

Olvastam a Bizottság 2004. március 3-i észrevételeit, és szeretnék Önöknek néhány információt küldeni az Európai Iskolákról és azok sajátos nevelési igényű tanulókra vonatkozó programjáról.

Csatolom az 1999-es szabályokat és a 2004-es új szabályokat, és javaslom, hogy hasonlítsa össze őket.

Természetesen jó, ha a tanulási támogatást a másodlagos részben vezetik be.

A SEN programra vonatkozó szabályokat azonban úgy módosították, hogy csökkentsék a szülők befolyását (lásd a tanácsadó csoport összetételét az új dokumentum 17. oldalán).

Az 1999-es okmányban a szülőket a Szülők Egyesületének képviselője kísérhette, 2004-ben csak "képesített szakember" kísérhette őket. Korábban lehetséges volt, hogy egy saját választású személy kísérje. Kérjük, vizsgálja meg, hogy ez többé nem lehetséges-e.

Ezenkívül a SEN-ellenőrök még szélesebb hatáskörrel rendelkeznek (az új szabályok alapját képező jelentés szerzője a SEN-ellenőr, P. Rieff, lásd a mellékletet). Megjegyzés például a 19. oldalon, a 4. pontban (Fellebbezési eljárás) az igazgató az SEN-ellenőrrel konzultálva felülvizsgálhatja az ügyet. A tanácsadó csoport összetételében a nemzeti ellenőrök kívül, a sajátos nevelési igényű tanulók ellenőrei pedig belül vannak (17. oldal).

Egy SEN-tanítvány édesanyja vagyok, és a Szülők SEN-képviselője is. Mintegy 50 konzultatív csoportülésen vettem részt, így sok tapasztalattal rendelkezem.

Egyértelmű tendenciát látok egy sokkal korlátozóbb politika felé az uniós iskolákban tanuló, tanulási nehézségekkel küzdő gyermekekkel szemben. Nemrégiben egy jól működő Down-szindrómás gyermeknek azt mondták, hogy március 1-jén, azaz a tanév közepén hagyja el az elsőéves óvodát. Nem lehet igaz, hogy a Down-szindrómás gyermek nem is tud részt venni az óvodai részlegen, ahol a tevékenységek nem tudományosak, hanem óvodai dolgok.

Ha többet szeretne konw-olni, kérjük, ne habozzon kapcsolatba lépni velem.

Tisztelettel:

Birgitte Holst

Luxemburg

Egy sajátos nevelési igényű tanuló édesanyja a 4. szekunder dán tagozaton Luxembourgban

Mit gondol erről a gépi fordításról? Ossza meg velünk véleményét!